Интеграция искусственного интеллекта в образовательный процесс: вызовы и перспективы

Пушкина, О. И.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46308

Заглавие:	Интеграция искусственного интеллекта в образовательный процесс: вызовы и перспективы
Авторы:	Пушкина, О. И.
Ключевые слова:	ИИ информационные технологии искусственный интеллект нейросети
Дата публикации:	2025
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Пушкина, О. И. Интеграция искусственного интеллекта в образовательный процесс: вызовы и перспективы / О. И. Пушкина // Наука - образованию, производству, экономике : материалы 77-й Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 28 февраля 2025 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – С. 145-148
Аннотация:	Цель данной статьи – исследовать возможности использования нейросетей в образовательной практике, выявить основные вызовы и наметить перспективы их развития. В статье рассматриваются существующие инструменты искусственного интеллекта, их роль в работе преподавателя, а также риски и барьеры, связанные с их интеграцией.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/46308
ISBN:	978-985-30-0215-7
Располагается в коллекциях:	Наука - образованию, производству, экономике : материалы 77-й Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 28 февраля 2025 г. / [редкол.: Е. Я. Аршанский (гл. ред.) [и др.]] ; Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Витебский государственный университет имени П. М. Машерова". - Электрон. текст. дан. (1 файл, 13,6 МБ). - Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. - 524 с. - URL : https://rep.vsu.by/handle/123456789/46407