Психолого-педагогический аспект проблемы организации учебно-исследовательского обучения младших школьников

Туболец, С. Г.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46240

Заглавие:	Психолого-педагогический аспект проблемы организации учебно-исследовательского обучения младших школьников
Авторы:	Туболец, С. Г.
Ключевые слова:	младшие школьники организация обучения учебно-исследовательское обучение
Дата публикации:	2025
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Туболец, С. Г. Психолого-педагогический аспект проблемы организации учебно-исследовательского обучения младших школьников / С. Г. Туболец // Наука - образованию, производству, экономике : материалы 77-й Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 28 февраля 2025 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – С. 455-458. – Библиогр.: с. 457-458 (11 назв.).
Аннотация:	Цель статьи - рассмотреть психолого-педагогические аспекты проблемы организации учебно-исследовательского обучения младших школьников.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/46240
ISBN:	978-985-30-0215-7
Располагается в коллекциях:	Наука - образованию, производству, экономике : материалы 77-й Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 28 февраля 2025 г. / [редкол.: Е. Я. Аршанский (гл. ред.) [и др.]] ; Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Витебский государственный университет имени П. М. Машерова". - Электрон. текст. дан. (1 файл, 13,6 МБ). - Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. - 524 с. - URL : https://rep.vsu.by/handle/123456789/46407