Характеристика убеждающего дискурса в контексте тактических моделей обучения

Abstract

В статье рассматриваются характеристики и структура убеждающего дискурса; коммуникативные умения, необходимые для реализации убеждения; факторы, обеспечивающие положительный результат; тактические модели обучения. С психологической точки зрения, убеждение имеет собственную структуру, включающую следующие уровни: 1) восприятие, 2) понимание, 3) принятие. Традиционно выделяются четыре группы социолингвистических средств убеждения: структурные, невербальные, социальные и фонетические. Каждая группа выполняет определенную коммуникативную функцию, а в совокупности все они обеспечивают успешное достижение целей общения. Результативное убеждение характеризуется логичностью, последовательностью, доказательностью, аргументированностью. = The article deals with persuasive discourse characteristics and structure, communicative skills for persuasion implementation, beneficial results providing factors, tactical training models. From the psychological point of view, persuasion has its own structure comprising the following levels: 1) perception, 2) understanding, 3) acceptance. There are four traditional groups of sociolinguistic means of persuasion: structural, nonverbal, social, and phonetic. Each group performs its own function, and in combination they all ensure successful communication goals achievement. Productive persuasion is characterized by logical validity, consistency, evidence, argumentation.