Развитие диалогического мышления учащихся в процессе постижения лирического произведения

Шевцова, Л. И.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/4517

Заглавие:	Развитие диалогического мышления учащихся в процессе постижения лирического произведения
Авторы:	Шевцова, Л. И.
Ключевые слова:	диалогическое мышление лирические произведения преподавание литературы учащиеся
Дата публикации:	2014
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова
Библиографическое описание:	Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22–27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2014. – Т. 2. – С. 139-144. – Библиогр.: с. 144 (5 назв.).
Аннотация:	Цель статьи заключается в разработке наиболее эффективных методических приемов развития диалогического мышления учащихся в процессе постижения лирических произведений.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/4517
ISBN:	978-985-517-452-4 978-985-517-454-8 (т. 2)
Располагается в коллекциях:	Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22-27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – Т. 2. – 240 с.