Формирование коммуникативной компетенции обучающихся посредством овладения навыками мышления высшего порядка

Abstract

В статье рассматриваются лингводидактические тактики с опорой на навыки мышления высшего порядка как средство оптимизации процесса формирования иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся. Обозначены положительные изменения в процессе овладения иностранным языком при систематическом использовании заданий, активизирующих умственную деятельность высшего порядка. = The article discusses linguodidactic tactics based on higher-order thinking skills as a means of optimizing the process of forming students' foreign language communicative competence. Positive changes in the process of mastering a foreign language with the systematic use of tasks that activate higher-order mental activity are indicated.