Критическое мышление как педагогический феномен

Сац, К. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/44975

Заглавие:	Критическое мышление как педагогический феномен
Авторы:	Сац, К. В. Гелясина, Е. В., науч. рук.
Ключевые слова:	cognition critical thinking evaluation of information reflection thinking критическое мышление мышление оценка информации педагогическая психология познание рефлексия
Дата публикации:	2024
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Сац, К. В. Критическое мышление как педагогический феномен / Сац К. В. ; науч. рук. Гелясина Е. В. // XVIII Машеровские чтения : материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, Витебск, 25 октября 2024 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2024. – Т. 2. – С. 200-203. – Библиогр.: с. 203 (9 назв.).
Аннотация:	Цель работы - уточнить определение "критического мышления", показать его значимость в образовательном процессе.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/44975
ISBN:	978-985-30-0168-6
Располагается в коллекциях:	XVIII Машеровские чтения : материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, Витебск, 25 октября 2024 г. : в 2 т. Т. 2. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2024. – 361, [1] с.