Использование произведений Л. Н. Толстого для поддержки эмоциональной идентификации у старших дошкольников с нарушениями слуха

Ермакова, К. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/44890

Заглавие:	Использование произведений Л. Н. Толстого для поддержки эмоциональной идентификации у старших дошкольников с нарушениями слуха
Авторы:	Ермакова, К. А. Кокорева, О. И., науч. рук.
Ключевые слова:	emotional identification hearing impairment preschoolers sign language teaching дошкольники коррекционно-развивающие программы нарушения слуха сурдопедагогика эмоциональная идентификация Толстой Л. Н.
Дата публикации:	2024
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Ермакова, К. А. Использование произведений Л. Н. Толстого для поддержки эмоциональной идентификации у старших дошкольников с нарушениями слуха / Ермакова К. А. ; науч. рук. Кокорева О. И. // XVIII Машеровские чтения : материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, Витебск, 25 октября 2024 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2024. – Т. 2. – С. 20-22. – Библиогр.: с. 22 (4 назв.).
Аннотация:	Цель исследования заключается в развитии эмоциональной идентификации у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха через использование рассказов Л. Н. Толстого.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/44890
ISBN:	978-985-30-0168-6
Располагается в коллекциях:	XVIII Машеровские чтения : материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, Витебск, 25 октября 2024 г. : в 2 т. Т. 2. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2024. – 361, [1] с.