Научная компетентность как содержательно-процессуальная основа подготовки будущих магистров  к проведению педагогических исследований

Турковский, В. И.; Терещенко, Е. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/4472

Заглавие:	Научная компетентность как содержательно-процессуальная основа подготовки будущих магистров к проведению педагогических исследований
Другие названия:	Scientific competence as meaningfully jurisdictional bases of training future masters for carrying out a pedagogical research
Авторы:	Турковский, В. И. Терещенко, Е. В.
Ключевые слова:	компетентностный подход научная компетентность педагоги-исследователи профессионально-педагогическое развитие ответственность competency approach scientific competence pedagogue-researcher
Дата публикации:	2011
Издательство:	Установа адукацыі "Віцебскі дзяржаўны ўніверсітэт імя П.М. Машэрава"
Библиографическое описание:	Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта. – 2011. – N 1 (61). – С. 68-75. – Библиогр.: с. 75 (13 назв.).
Аннотация:	В статье раскрыты характерные черты компетентностей. Показан их интегративный, надпредметный и деятельностный характер. = In the article characteristic features of competences are disclosed. The integrative, over disciplinary and pragmatist character is shown.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/4472
ISSN:	2074-8566
Располагается в коллекциях:	2011, №1(61)