Технология социально-педагогического сопровождения развития одаренных детей

Щербинина, О. С.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/4428

Title:	Технология социально-педагогического сопровождения развития одаренных детей
Authors:	Щербинина, О. С.
Keywords:	одаренность одаренные дети социально-педагогическое сопровождение
Issue Date:	2014
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова
Citation:	Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22–27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2014. – Т. 2. – С. 57-61. – Библиогр.: с. 61 (3 назв.).
Abstract:	В статье охарактеризована сущность феномена «одаренность», а также проблемы выявления, поддержки и развития одаренных детей. На основании представленных особенностей и трудностей развития одаренных детей автором обоснована необходимость социально-педагогического сопровождения данной категории детей, в основу которого может быть положен рефлексивно-деятельностный подход. Итогом статьи становится раскрытие значимости и содержания технологии социально-педагогического сопровождения одаренных детей.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/4428
ISBN:	978-985-517-452-4 978-985-517-454-8 (т. 2)
Appears in Collections:	Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22-27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – Т. 2. – 240 с.