Одаренность с дисгармоничным типом развития как свойство ребенка с синдромом Аспергера

Сивашинская, Е. Ф.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/4423

Заглавие:	Одаренность с дисгармоничным типом развития как свойство ребенка с синдромом Аспергера
Авторы:	Сивашинская, Е. Ф.
Ключевые слова:	дети с особенностями психофизического развития дисгармоничный тип развития одаренные дети психология одаренности синдром Аспергера
Дата публикации:	2014
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова
Библиографическое описание:	Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22–27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2014. – Т. 2. – С. 37-40. – Библиогр.: с. 40 (2 назв.).
Аннотация:	В статье выделены наиболее характерные особенности детей с синдромом Аспергера. Доказано, что одаренность с дисгармоничным типом развития является свойством таких детей. Определены основные педагогические условия эффективной организации процесса обучения учащихся с синдромом Аспергера и признаками одаренности.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/4423
ISBN:	978-985-517-452-4 978-985-517-454-8 (т. 2)
Располагается в коллекциях:	Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22-27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – Т. 2. – 240 с.