Учебный словарь как средство формирования лингвокультурной грамотности младших школьников

Данич, О. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/43879

Заглавие:	Учебный словарь как средство формирования лингвокультурной грамотности младших школьников
Авторы:	Данич, О. В.
Ключевые слова:	учебный словарь лингвокультурная грамотность младшие школьники компетентностный подход
Дата публикации:	2024
Издательство:	Академия образования
Библиографическое описание:	Данич, О. В. Учебный словарь как средство формирования лингвокультурной грамотности младших школьников / О. В. Данич // Педагогическая наука и образование. – 2024. – № 2 (47). – С. 43–52.
Аннотация:	В статье дан анализ актуального состояния лингвокультурографии, предложена концепция учебного словаря как основного средства формирования лингвокультурной грамотности младших школьников. Рассматриваются критерии формирования словника, структура и наполнение словарных статей. Акцентируется внимание на особенностях словарных статей, содержание которых направлено на достижение учащимися предметных, метапредметных и личностных результатов, обозначенных в образовательном стандарте начального образования.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/43879
ISSN:	2310-273Х
Располагается в коллекциях:	Научные публикации 2024