Hochbegabung als tell des Inklusiven Gedankens – eine Perspektiverweiterung

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/4372

Заглавие:	Hochbegabung als tell des Inklusiven Gedankens – eine Perspektiverweiterung
Авторы:	Vogt, M.
Ключевые слова:	инклюзивное образование одаренность талант умственные способности
Дата публикации:	2014
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова
Библиографическое описание:	Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22–27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2014. – Т. 1. – С. 244-249. – Библиогр.: с. 249 (20 назв.).
Аннотация:	В статье изложены основные приемы инклюзивного образования
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/4372
ISBN:	978-985-517-452-4 978-985-517-453-1 (т. 1)
Располагается в коллекциях:	Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22-27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – Т. 1. – 324 с.