Самообразование личности как форма развития интеллектуально-творческого потенциала и межкультурной компетенции

Старобина, Е. М.; Партанен, З. Е.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/4343

Заглавие:	Самообразование личности как форма развития интеллектуально-творческого потенциала и межкультурной компетенции
Авторы:	Старобина, Е. М. Партанен, З. Е.
Ключевые слова:	интеллектуально-творческий потенциал развитие личности самообразование студентов формирование межкультурной компетенции Россия
Дата публикации:	2014
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова
Библиографическое описание:	Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22–27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2014. – Т. 1. – С. 94-98. – Библиогр.: с. 98 (4 назв.).
Аннотация:	Целью статьи явился анализ подходов к самообразованию личности как форме развития интеллектуально-творческого потенциала и межкультурной компетенции в российской литературе.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/4343
ISBN:	978-985-517-452-4 978-985-517-453-1 (т. 1)
Располагается в коллекциях:	Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22-27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – Т. 1. – 324 с.