Открытые занятия в вузе: критерии и показатели оценки эффективности

Чубаро, С. В.; Ерощенко, О. В.; Chubaro, S. V.; Eroshchenko, O. V.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/43402

Заглавие:	Открытые занятия в вузе: критерии и показатели оценки эффективности
Другие названия:	Open occupations in higher education institution: criteria and indicators of the assessment of efficiency
Авторы:	Чубаро, С. В. Ерощенко, О. В. Chubaro, S. V. Eroshchenko, O. V.
Ключевые слова:	открытые занятия лекции практические занятия оценка эффективность критерии показатели open classes lectures workshops evaluation efficiency criteria indicators
Дата публикации:	2015
Издательство:	Общество с ограниченной ответственностью "МегаСервис"
Библиографическое описание:	Чубаро, С. В. Открытые занятия в вузе: критерии и показатели оценки эффективности / С. В. Чубаро, О. В. Ерощенко // Russian Agricultural Science Review. – 2015. – Т. 5, № 5-2. – С. 200–203.
Серия/номер:	Russian Agricultural Science Review;Т. 5, № 5-2
Аннотация:	В статье раскрыты подходы к оцениванию открытых занятий в вузе. На основе предложенных оценочных критериев и показателей эффективности проведения открытых занятий предложена методика полуколичественной оценки. = In the article the approaches to the estimation of open sessions in high school. On the basis of the proposed evaluation criteria and performance indicators of the open sessions of semi-quantitative evaluation of the technique.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/43402
ISSN:	2308-9385
Располагается в коллекциях:	Научные публикации (2015)