Использование mind map при оптимизации и закреплении лексического материала на занятиях по английскому языку: точка зрения обучающегося

Коробейникова, Р. Т.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/43306

Заглавие:	Использование mind map при оптимизации и закреплении лексического материала на занятиях по английскому языку: точка зрения обучающегося
Авторы:	Коробейникова, Р. Т. Дубинкина, А. О., науч. рук.
Ключевые слова:	11 класс mind map английский язык ассоциативные карты игровое обучение лексика методика преподавания педагогические технологии средняя школа Беларусь Витебск
Дата публикации:	2024
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Коробейникова, Р. Т. Использование mind map при оптимизации и закреплении лексического материала на занятиях по английскому языку: точка зрения обучающегося / Коробейникова Р. Т. ; науч. рук. Дубинкина А. О. // Молодость. Интеллект. Инициатива : материалы XII Международной научно-практической конференции студентов и магистрантов, Витебск, 26 апреля 2024 года : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2024. – Т. 1. – С. 248-250. – Библиогр.: с. 250 (3 назв.).
Аннотация:	Цель исследования - доказать, что mind map повышает эффективность речевого развития, способствует развитию ассоциативного мышления, создает дополнительные возможности для интеграции.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/43306
ISBN:	978-985-30-0123-5
Располагается в коллекциях:	Молодость. Интеллект. Инициатива : материалы XII Международной научно-практической конференции студентов и магистрантов, Витебск, 26 апреля 2024 года : в 2 т. Т. 1. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2024. – 334,[1] с.