Анализ музыкальных произведений как средство формирования у подростков музыкально-теоретических знаний

Резниченко, Д. С.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42626

Заглавие:	Анализ музыкальных произведений как средство формирования у подростков музыкально-теоретических знаний
Авторы:	Резниченко, Д. С.
Ключевые слова:	анализ музыкальных произведений методика преподавания музыки музыкально-теоретические знания подростки
Дата публикации:	2024
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Резниченко, Д. С. Анализ музыкальных произведений как средство формирования у подростков музыкально-теоретических знаний / Д. С. Резниченко // Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей студентов, магистрантов, аспирантов. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2024. – С. 409-411. – Библиогр.: с. 411 (5 назв.).
Аннотация:	Педагогу необходимо научить детей не только эмоцио-нально воспринимать музыку, но и осознано применять знания на практике. Успешное прохождение предмета «Музыка» невозможно осуществить без данной задачи, которая требует от обучающихся сформированных музыкально-теоретических знаний.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/42626
ISBN:	978-985-30-0112-9
Располагается в коллекциях:	Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей студентов, магистрантов, аспирантов. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2024. – Вып. 14. – 507, [1] с.