Использование опорных схем в формировании умений пересказывать текст у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи

Румак, А. Р.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42578

Заглавие:	Использование опорных схем в формировании умений пересказывать текст у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
Авторы:	Румак, А. Р.
Ключевые слова:	дошкольники опорные схемы пересказ текста связная речь тяжелые нарушения речи
Дата публикации:	2024
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Румак, А. Р. Использование опорных схем в формировании умений пересказывать текст у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи / А. Р. Румак // Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей студентов, магистрантов, аспирантов. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2024. – С. 294-296. – Библиогр.: с. 296 (4 назв.).
Аннотация:	Одна из важнейших задач работы педагогов с детьми дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи - развитие у них связной речи. Успешность обучения в школе, умение общаться с окружающими во многом зависят от владения связной речью.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/42578
ISBN:	978-985-30-0112-9
Располагается в коллекциях:	Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей студентов, магистрантов, аспирантов. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2024. – Вып. 14. – 507, [1] с.