Проксемика как лингводидактический аспект обучения межкультурной коммуникации

Бобылева, Л. И.; Bobyleva, L. I.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42378

Заглавие:	Проксемика как лингводидактический аспект обучения межкультурной коммуникации
Другие названия:	Proxemics as a linguo-didactic aspect of inter-cultural communication teaching
Авторы:	Бобылева, Л. И. Bobyleva, L. I.
Ключевые слова:	невербальная коммуникация проксемика развитие навыков и умений практические рекомендации non-verbal communication proxemics skills and habits development practical recommendations
Дата публикации:	2020
Издательство:	Белорусский государственный университет
Библиографическое описание:	Бобылева, Л. И. Проксемика как лингводидактический аспект обучения межкультурной коммуникации / Л. И. Бобылева // Языковая личность и эффективная коммуникация в современном поликультурном мире : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф., посвященной 100-летию Белорусского государственного университета, Минск, 29-30 октября 2020 г. – Минск : БГУ, 2020. – С. 207–210.
Аннотация:	Проксемика как компонент невербальной коммуникации является важной составляющей межкультурной компетенции. Успешное развитие ее навыков и умений предусматривает учет стратегий коммуникативного общения, которые формируются на основе системы тренировочных упражнений. = Proxemics as a component of non-verbal communication is an important part of intercultural competence. Its skills and habits successful development envisages consideration of communicative strategies that are developed on the basis of training exercises.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/42378
ISBN:	978-985-566-926-6
Располагается в коллекциях:	Научные публикации (2020)