Обучение РКИ сквозь призму краеведения

Синкевич, Т. И.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42362

Заглавие:	Обучение РКИ сквозь призму краеведения
Авторы:	Синкевич, Т. И.
Ключевые слова:	алгоритм обучения речевая ситуация семантика грамматика структура предложения фоновые знания язык речь процесс говорения поток мыслей процесс коммуникации игровые технологии краеведение
Дата публикации:	2016
Издательство:	Псковский государственный университет
Библиографическое описание:	Синкевич, Т. И. Обучение РКИ сквозь призму краеведения / Т. И. Синкевич // Музей и дети : материалы всероссийской науч.-практ. конф., Псков, 25-27 марта 2016 г. – Псков : Псковский государственный университет, 2016. – С. 66–73.
Аннотация:	В статье рассматривается одна из актуальных проблем методики преподавания РКИ. Обучение РКИ сквозь призму краеведения представляет собой направление работы над языком, цель которого состоит не только в том, чтобы овладеть определенным запасом лексических единиц и нормами грамматики, но в том, чтобы познакомить студентов-иностранцев с культурными традициями народа страны изучаемого языка.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/42362
ISBN:	978-5-91116-474-4
Располагается в коллекциях:	Научные публикации (2016)