Потенциал школы молодого педагога в развитии профессионализма учителя

Петров, А. Ю.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42098

Заглавие:	Потенциал школы молодого педагога в развитии профессионализма учителя
Авторы:	Петров, А. Ю.
Ключевые слова:	молодые педагоги молодые специалисты педагоги школа молодого педагога
Дата публикации:	2024
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Петров, А. Ю. Потенциал школы молодого педагога в развитии профессионализма учителя / А. Ю. Петров // Наука - образованию, производству, экономике [Электронный ресурс] : материалы 76-й Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 1 марта 2024 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2024. – С. 312-314. – Библиогр.: с. 314 (6 назв.).
Аннотация:	Цель работы - рассмотреть роль школы молодого педагога в развитии профессионализма учителя, а также обозначить основные проблемы молодого педагога в первые годы педагогической деятельности, выявить пути решения этих проблем с помощью школы молодого педагога.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/42098
ISBN:	978-985-30-0105-1
Располагается в коллекциях:	Наука - образованию, производству, экономике [Электронный ресурс] : материалы 76-й Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 1 марта 2024 г. / [редкол.: Е. Я. Аршанский (гл. ред.) [и др.]] ; М-во образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Витебский государственный университет имени П. М. Машерова".– Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2024. – 637 с.– Режим доступа: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42035.