Современная информационно-методическая среда вузовской кафедры

Abstract

В данной работе излагаются научно-педагогические концепции, сформулированные и положенные авторами в основу организации информационно-методической среды современной кафедры. Особое внимание уделяется инновационно-организационной интеграции науки, образования и производства, что, по мнению авторов, представляется решающим фактором в профессиональной подготовке специалистов с прогрессивными гуманитарно-нравственными качествами. Сформулированы рекомендации, способствующие положительным инновационным тенденциям в образовательном секторе Республики Беларусь. Подчеркивается необходимость уточнения учебных программ дисциплин специализаций по выбору студентов и самостоятельного контролируемого внеаудиторного изучения на примере специальности 1-31 04 01 Физика (по направлениям). Предложены и организационно-управленческие решения обеспечения учебного процесса. Обобщенные концептуальные особенности педагогики высшего профессионального образования положены в основу создаваемого информационно-обучающего кафедрального сайта. =This paper describes the concept of educational research, which the authors formulated and laid as the basis for organizing information and methodology environment of a modern university department. Particular attention is paid to innovation and organizational integration of science, education and production, which, according to the authors, is the decisive factor in the timely training of specialists with advanced humanitarian and moral qualities. Recommendations are presented which would facilitate positive innovation tendencies in the education sector of the Republic of Belarus. The necessity to modernize educational curricula of subjects of specialization of students’ choice as well as of self-controlled study on the example of extracurricular speciality 1-31 04 01 Physics (according to directions) is stressed. Generalized conceptual features of pedagogy of higher education are the basis of the information and training site of the department which is being made up.