Человек трансцендирующий как системообразующий концепт антропологического подхода в педагогике

Гелясина, Е. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42026

Title:	Человек трансцендирующий как системообразующий концепт антропологического подхода в педагогике
Authors:	Гелясина, Е. В.
Keywords:	педагогическая антропология антропологический подход трансцендирование человек трансцендирующий pedagogical anthropology anthropological approach transcending transcending person
Issue Date:	2019
Publisher:	Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка
Citation:	Гелясина, Е. В. Человек трансцендирующий как системообразующий концепт антропологического подхода в педагогике / Е. В. Гелясина // Весці БДПУ. Сер. 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія. – 2019. – № 4. – С. 13–17.
Series/Report no.:	Сер. 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія;
Abstract:	В статье предпринята попытка обогатить философский уровень методологии педагогических исследований через уточнение теоретического ядра антропологического подхода. Обосновывается тезис о том, что парадигматический слой подхода может быть задан через концептуализацию трансцендирования.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/42026
ISSN:	1818-8559
Appears in Collections:	Научные публикации (2019)