Роль читательского опыта в формировании читательской компетентности у обучающихся с нарушениями речи

Майорова, Ю. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/41877

Заглавие:	Роль читательского опыта в формировании читательской компетентности у обучающихся с нарушениями речи
Авторы:	Майорова, Ю. А.
Ключевые слова:	дети с нарушениями речи дети с общим недоразвитием речи дислексия логопедия начальное общее образование читательская грамотность читательская компетентность
Дата публикации:	2023
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Майорова, Ю. А. Роль читательского опыта в формировании читательской компетентности у обучающихся с нарушениями речи / Ю. А. Майорова // Актуальные проблемы современного образования : монография. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2023. – С. 179-193. – Библиогр.: с. 193 (10 назв.).
Аннотация:	В исследовании рассматривается актуальная тема дошкольной и школьной логопедии подготовки функционального базиса для своевременного формирования читательской компетентности у детей с речевыми нарушениями.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/41877
ISBN:	978-985-30-0055-9
Располагается в коллекциях:	Актуальные проблемы современного образования : монография / Е. В. Мигунова [и др.] ; под общ. ред. Н. И. Бумаженко, Е. Я. Аршанского ; М-во образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Витебский государственный университет имени П. М. Машерова". – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2023. – 293, [1] с.