Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов по направлению "Информатика и вычислительная техника"

Abstract

В статье рассмотрен вопрос реализации профессионально-прикладной физической подготовки студентов направления информатика и вычислительная техника технического вуза. Целью исследования является подбор средств физической культуры и экспериментальная проверка их эффективности в подготовке специалистов данной области. Применялись методы исследования: педагогический эксперимент, математические методы. Полученные в результате тестирования данные были обработаны с помощью авторского программного комплекса "Экспресс оценка физического здоровья" по методике Г. А. Апанасенко. В результате проведенного исследования были представлены прикладные физические качества и показатели функционального состояния систем организма студентов направления информатика и вычислительная техника, что позволило их диагностировать. На основе полученных данных результатов и проверена эффективность их реализации, что показало положительную динамику развития профессионально-прикладной физической подготовки студентов. = The article considers the issue of the implementation of professionally applied physical training of students of the direction of computer science and computer engineering of a technical university. The purpose of the study is the selection of physical culture tools and experimental verification of their effectiveness in the training of specialists in this field. Research methods were used: pedagogical experiment, mathematical methods. The data obtained as a result of testing were processed using the author's software package "Express assessment of physical health" according to the methodology of G. A. Apanasenko. As a result of the conducted research, applied physical qualities and indicators of the functional state of the body systems of students of the direction of computer science and computer engineering were presented, which allowed them to be diagnosed. Based on the results obtained, the effectiveness of their implementation was verified, which showed a positive dynamic of the development of professionally applied physical training of students.