Подходы к апробации информационных образовательных ресурсов, используемых в дошкольном образовании

Старжинская, Н. С.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/4057

Заглавие:	Подходы к апробации информационных образовательных ресурсов, используемых в дошкольном образовании
Авторы:	Старжинская, Н. С.
Ключевые слова:	апробация дошкольное образование информационно-образовательные ресурсы методики оценки экмпертиза
Дата публикации:	2013
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова
Библиографическое описание:	Старжинская, Н. С. Подходы к апробации информационных образовательных ресурсов, используемых в дошкольном образовании / Н. С. Старжинская // Социально-психологические проблемы современного общества и человека: пути решения : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2013. – С. 175-178. – Библиогр.: с. 176-178 (13 назв.).
Аннотация:	О методиках оценки качества средств информационно-образовательных ресурсов, используемых в дошкольном образовании.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/4057
ISBN:	978-985-517-414-2
Располагается в коллекциях:	Социально-психологические проблемы современного общества и человека: пути решения : сборник научных статей [по материалам международной научно-практической конференции, Витебск, 24-25 октября 2013 г.]. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2013. – 260 с.