Педагогические закономерности формирования физической подготовленности обучающихся к деторождению на занятиях по физической культуре

Венскович, Д. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/39532

Заглавие:	Педагогические закономерности формирования физической подготовленности обучающихся к деторождению на занятиях по физической культуре
Другие названия:	Pedagogical regularities and principles for forming students’ preparedness for child birth in physical education lessons
Авторы:	Венскович, Д. А.
Ключевые слова:	педагогические закономерности педагогические принципы подготовленность обучающиеся деторождение физическая культура pedagogical patterns pedagogical principles readiness students childbearing Physical Culture
Дата публикации:	2022
Издательство:	Учреждение образования "Белорусский государственный университет физической культуры" (Минск)
Библиографическое описание:	Венскович, Д. А. Педагогические закономерности формирования физической подготовленности обучающихся к деторождению на занятиях по физической культуре / Д. А. Венскович // Ценности, традиции и новации современного спорта : материалы II Междунар. науч. конгр., 13-15 октября 2022 г. : в 3 ч. ‒ Минск : БГУФК, 2022. ‒ Ч. 3. ‒ С. 90‒92.
Аннотация:	В статье приведены закономерности формирования подготовленности обучающихся к деторождению на занятиях по физической культуре, сгруппированные по пяти направлениям, такие как социальные, биологические, физиологические, психолого-педагогические и методические. А также представлены педагогические принципы исследуемого феномена. = The article presents the patterns of formation of students’ readiness for childbearing in physical education classes grouped in five areas, such as: social, biological, physiological, psycho-pedagogical and methodical. And also the pedagogical principles of the studied phenomenon are presented.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/39532
ISBN:	978-985-569-631-6
Располагается в коллекциях:	Научные публикации (2022)