Инструментально-исполнительская деятельность будущих педагогов-музыкантов: проблемы и пути решения

Abstract

Музыкальное исполнительство – это один из самых значимых компонентов профессионального комплекса подготовки будущего педагога-музыканта. В статье представлены результаты диагностического исследования на выявление отношения студентов музыкальной специальности к инструментально-исполнительской деятельности, проведен анализ причин, влияющих на эффективность данной деятельности, сформулированы пути решения проблемы. = Musical performance is one of the most significant components of the professional training complex of the future teachermusician. The article presents the results of a diagnostic study to identify the attitude of students of a musical specialty to instrumental performance activities, analyzes the causes affecting the effectiveness of this activity, and formulates ways to solve the problem.