Методика изучения непрерывности и предела функции на основе естественных определений в курсе математики средней школы

Гаврилюк, А. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/39511

Заглавие:	Методика изучения непрерывности и предела функции на основе естественных определений в курсе математики средней школы
Авторы:	Гаврилюк, А. В.
Ключевые слова:	авторефераты диссертаций математика методика преподавания педагогика школы средняя школа 13.00.02 методика преподавания математики
Дата публикации:	1983
Издательство:	Минский государственный педагогический институт имени А.М. Горького
Библиографическое описание:	Гаврилюк, А. В. Методика изучения непрерывности и предела функции на основе естественных определений в курсе математики средней школы : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : по спец. 13.00.02 – методика преподавания математики / А. В. Гаврилюк. – Минск, 1983. – 22 с.
Аннотация:	Целью исследования была избрана разработка методики изучения предела и непрерывности функции на факультативах и в классах с углубленным изучением математики, а также методика формирования научных представлений о пределе функции у учащихся обычных классов общеобразовательной школы, обеспечивающих доступность обучения иувеличение возможностей дифференциации обучения.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/39511
Располагается в коллекциях:	Авторефераты диссертаций