Восприятие поэтического произведения как средство расширения словесной репрезентации эмоций у старшеклассников

Гадилия, А. М.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/39510

Заглавие:	Восприятие поэтического произведения как средство расширения словесной репрезентации эмоций у старшеклассников
Авторы:	Гадилия, А. М.
Ключевые слова:	авторефераты диссертаций 19.00.07 педагогическая психология детская психология поэтический текст психология искусства психология восприятия искусства эмоции старший школьный возраст юношеский возраст
Дата публикации:	1997
Издательство:	Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка
Библиографическое описание:	Гадилия, А. М. Восприятие поэтического произведения как средство расширения словесной репрезентации эмоций у старшеклассников : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук : по специальности 19.00.07 – педагогическая психология / А. М. Гадилия ; Белорус. гос. пед. ун-т им. М. Танка. – Минск, 1997. – 22 с.
Аннотация:	Данная работа посвящена теоретическому и экспериментальному анализу особенностей влияния восприятия поэтического произведения на расширение словесной репрезентации эмоций у старшеклассников,
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/39510
Располагается в коллекциях:	Авторефераты диссертаций