Формирование просоциального поведения как предиктор предупреждения буллинга среди детей дошкольного возраста

Лябикова, Т. А.; Кухтова, Н. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/39416

Заглавие:	Формирование просоциального поведения как предиктор предупреждения буллинга среди детей дошкольного возраста
Авторы:	Лябикова, Т. А. Кухтова, Н. В.
Ключевые слова:	буллинг просоциальное поведение дети дошкольного возраста агрессия эмпатия
Дата публикации:	2023
Издательство:	Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании
Библиографическое описание:	Лябикова, Т. А. Формирование просоциального поведения как предиктор предупреждения буллинга среди детей дошкольного возраста / Т. А. Лябикова, Н. В. Кухтова // Актуальные проблемы социализации личности в условиях нормативного и нарушенного развития : сб. ст. участников Междунар. конкурса студенческих науч.-исследовательских работ по педагогике, психологии и дефектологии, Оренбург, 1 ноября 2022 г.-31 января 2023 г. – Киров : Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2023. – С. 285–291.
Аннотация:	В работе актуализирована информация, направленная на изучение просоциального поведения и буллинга среди дошкольников и представлены рекомендации по созданию необходимых условий для проявления просоциального поведения в детских коллективах. Отмечено, что просоциальное поведение и буллинг имеют взаимосвязь (при просоциальных навыках происходит снижение проявления буллинга среди детей дошкольного возраста).
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/39416
ISBN:	978-5-907623-78-1
Располагается в коллекциях:	Научные публикации (2023)