Формирование новой концепции истории Беларуси в системе средней общеобразовательной школы (1980-1990-е гг.)

Вирская, В. П.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/39245

Заглавие:	Формирование новой концепции истории Беларуси в системе средней общеобразовательной школы (1980-1990-е гг.)
Авторы:	Вирская, В. П.
Ключевые слова:	авторефераты диссертаций деидеологизация историческое образование история Беларуси методика преподавания национальное самосознание содержание образования средняя школа учебники 07.00.02
Дата публикации:	2004
Издательство:	Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка
Библиографическое описание:	Вирская, В. П. Формирование новой концепции истории Беларуси в системе средней общеобразовательной школы (1980-1990-е гг.) : автореферат диссертации на соиск. уч. степ. канд. истор. наук : по спец. 07.00.02 – отечественная история / В. П. Вирская. – Минск, 2004. – 21 с.
Аннотация:	Целью исследования является научный анализ процессов, связанных с формированием новой концепции истории в контексте школьного исторического образования в тесной связи с развитием исторической науки и образовательной политикой, проводимой правительством Республики Беларусь в исследуемый период.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/39245
Располагается в коллекциях:	Авторефераты диссертаций