Модульное обучение: преимущества и недостатки

Грушова, Л. Д.; Кажекина, Л. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/37424

Заглавие:	Модульное обучение: преимущества и недостатки
Авторы:	Грушова, Л. Д. Кажекина, Л. В.
Ключевые слова:	модульное обучение самостоятельная работа иностранный язык личностный потенциал
Дата публикации:	2019
Издательство:	Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева
Библиографическое описание:	Грушова, Л. Д. Модульное обучение: преимущества и недостатки / Л. Д. Грушова, Л. В. Кажекина // Актуальные вопросы преподавания иностранного языка в высшей школе : сб. науч. тр. III Междунар. науч.-практ. конф., Чебоксары, 17 мая 2019 г. – Чебоксары : Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева, 2019. – Вып. 3. – С. 38–43.
Аннотация:	В статье рассматривается преимущества и недостатки использования модульного подхода в обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей. Модульное обучение привлекает, прежде всего, своими возможностями. Применяемые преподавателем приемы и методы направлены, главным образом, на использование субъективного опыта каждого студента и на раскрытие его внутреннего потенциала в процессе его самостоятельной учебной деятельности. Самостоятельная работа развивает способность студентов самостоятельно осуществлять свою учебную деятельность.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/37424
Располагается в коллекциях:	Научные публикации (2019)