Мотивационно-перцептивные аспекты применения телевидения в обучении

Боричев, А. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/37181

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Боричев, А. А.	-
dc.date.accessioned	2023-04-04T09:18:09Z	-
dc.date.available	2023-04-04T09:18:09Z	-
dc.date.issued	1976	-
dc.identifier.citation	Боричев, А. А. Мотивационно-перцептивные аспекты применения телевидения в обучении : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук : спец. 19.00.07 – детская и педагогическая психология / А. А. Боричев. – Ленинград, 1976. – 16 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/37181	-
dc.description.abstract	Цель данной работы - показать некоторые возможности учебного телевидения в развитии познавательных процессов во взаимосвязи с "собственно личностными" особенностями.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Ленинградский государственный педагогический институт имени А. И. Герцена	ru_RU
dc.subject	авторефераты диссертаций	ru_RU
dc.subject	детская психология	ru_RU
dc.subject	психология обучения	ru_RU
dc.subject	технические средства обучения	ru_RU
dc.subject	учебное телевидение	ru_RU
dc.subject	13.00.07	ru_RU
dc.subject	возрастная психология	ru_RU
dc.title	Мотивационно-перцептивные аспекты применения телевидения в обучении	ru_RU
dc.type	Book	ru_RU
Appears in Collections:	Авторефераты диссертаций