Методологический подход как форма теоретического научно-педагогического знания

Гелясина, Е. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/36828

Заглавие:	Методологический подход как форма теоретического научно-педагогического знания
Авторы:	Гелясина, Е. В.
Ключевые слова:	методология методы научного исследования научно-педагогическое знание педагогика
Дата публикации:	2023
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Гелясина, Е. В. Методологический подход как форма теоретического научно-педагогического знания / Е. В. Гелясина // Наука - образованию, производству, экономике [Электронный ресурс] : материалы 75-й Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 3 марта 2023 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2023. – С. 321-324. – Библиогр.: с. 324 (2 назв.).
Аннотация:	Методологический подход представляет собой развитую форму научно-педагогического знания. Он выполняет роль методологической матрицы, в которой аккумулировано совокупное научное знание. Методологический подход выполняет ряд функций: онтологическую, эпистемологическую, аксиологическую и праксиологическую.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/36828
ISBN:	978-985-30-0011-5
Располагается в коллекциях:	Наука - образованию, производству, экономике [Электронный ресурс] : материалы 75-й Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 3 марта 2023 г. / [редкол.: Е. Я. Аршанский (гл. ред.) [и др.]] ; М-во образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Витебский государственный университет имени П. М. Машерова".). – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2023. – [757] с. – Режим доступа: https://rep.vsu.by/handle/123456789/36783.