Теоретические аспекты применения студентоцентрированного подхода к дизайну МООК

Павлыш, Э. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/36649

Заглавие:	Теоретические аспекты применения студентоцентрированного подхода к дизайну МООК
Авторы:	Павлыш, Э. В.
Ключевые слова:	МООК обучение ориентированное студентоцентрированное обучение конструктивное согласование
Дата публикации:	2021
Издательство:	Донецкий национальный технический университет (Донецк)
Библиографическое описание:	Павлыш, Э. В. Теоретические аспекты применения студентоцентрированного подхода к дизайну МООК / Э. В. Павлыш // Современные информационные технологии в образовании и научных исследованиях (СИТОНИ-2021) : материалы VII Международной научно-технической конференции, Донецк, 23 ноября 2021 года. – Донецк: Донецкий национальный технический университет, 2021. – С. 604–610.
Аннотация:	Статья посвящена вопросам применения массовых открытых он-лайн курсов (МООК) в условиях формирования модели обучения в течение всей жизни (life-long learning). Рассмотрена сущность, виды, достоинства и недостатки МООК в современных условиях. Проанализированы подходы к повышению качества МООК с помощью применения студентоцентрированного подхода к дизайну дистанционных учебных курсов.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/36649
Располагается в коллекциях:	Научные публикации (2021)