Взаимосвязь индивидуальных особенностей и межличностного статуса членов школьного коллектива

Abstract

Когда речь идет об объекте воспитательного воздействия зачастую учитывается не отдельный ребенок, а скорее в общей массе группа детей, которых объединяют различные признаки. Это может быть школьный коллектив, секции, семья и др. Как известно, человек «животное социальное» и формирование его как отдельной личности происходит в определенной группе, под влиянием опосредованных или непосредственных внутригрупповых отношений с окружающими. Влияние группы на личность чрезвычайно высоко, однако, и личность без группы формироваться не может.