Принципы формирования общекультурной компетентности будущего учителя естественно-научных дисциплин в контексте идей полихудожественого подхода

Abstract

Одним из аспектов решения проблемы формирования общекультурной компетентности будущих учителей естественнонаучных дисциплин является разработка методического спецкурса «Культурологические векторы естествознания». Методологической основой данного курса является полихудожественный подход и конкретизирующие его принципы как избранного основания: полифоничность, интегративность и контекстность. = One of the aspects of solving the problem offorming the general cultural competence of future teachers of natural science disciplines is the development of a methodological special course "Cultural vectors of natural science". The methodological basis of this course is a multiartistic approach and its concretizing principles as a chosen foundation: polyphony, integrativity and contextuality.