Сущностная характеристика понятия "педагогические условия" в современной науке

Абрамова, А. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/35539

Заглавие:	Сущностная характеристика понятия "педагогические условия" в современной науке
Авторы:	Абрамова, А. А.
Ключевые слова:	дидактические условия педагогика педагогическая система педагогические исследования педагогические условия
Дата публикации:	2022
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Абрамова, А. А. Сущностная характеристика понятия "педагогические условия" в современной науке / А. А. Абрамова // Актуальные проблемы педагогической теории и практики : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – С. 249-252. – Библиогр.: с. 251-252 (9 назв.).
Аннотация:	Произведен анализ педагогической литературы для решения вопроса о сущностной характеристике педагогических условий.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/35539
ISBN:	978-985-517-976-5
Располагается в коллекциях:	Актуальные проблемы педагогической теории и практики : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – 353, [1] с.