Перспективная модель управления коррекционно-педагогическим процессом в учреждении дошкольного образования

Росинская, Л. А.; Мерзлякова, В. С.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/35497

Заглавие:	Перспективная модель управления коррекционно-педагогическим процессом в учреждении дошкольного образования
Авторы:	Росинская, Л. А. Мерзлякова, В. С.
Ключевые слова:	дети с нарушениями речи дошкольное образование коррекционно-педагогический процесс педагогические исследования учреждения дошкольного образования
Дата публикации:	2022
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Росинская, Л. А. Перспективная модель управления коррекционно-педагогическим процессом в учреждении дошкольного образования / Л. А. Росинская, В. С. Мерзлякова // Актуальные проблемы педагогической теории и практики : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – С. 116-118.
Аннотация:	Одной из актуальных проблем современной системы дошкольного образования является увеличение количества детей с нарушениями в речевом развитии. Цель статьи - рассмотреть модель управления коррекционно-педагогическим процессом в учреждении дошкольного образования.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/35497
ISBN:	978-985-517-976-5
Располагается в коллекциях:	Актуальные проблемы педагогической теории и практики : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – 353, [1] с.