Особенности общения и межличностного статуса у дошкольников с общим недоразвитием речи

Лауткина, С. В.; Lautkina, S. V.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/35434

Заглавие:	Особенности общения и межличностного статуса у дошкольников с общим недоразвитием речи
Другие названия:	The features of communication and interpersonal status of preschoolers with general speech underdevelopment
Авторы:	Лауткина, С. В. Lautkina, S. V.
Ключевые слова:	общение коммуникация уровни сформированности общения общее недоразвитие речи нормотипичное речевое развитие дошкольники межличностный статус взаимодействие взаимосвязь communication levels of communication formation general speech underdevelopment normo-typical speech development preschoolers interpersonal status interaction interconnection
Дата публикации:	2021
Издательство:	Автономная некоммерческая организация по оказанию издательских и полиграфических услуг «НАУКА-ЮНИПРЕСС»
Библиографическое описание:	Лауткина, С. В. Особенности общения и межличностного статуса у дошкольников с общим недоразвитием речи / С. В. Лауткина // Современная коррекционная педагогика и специальная психология в условиях общего, специального и инклюзивного образования: проблемы и решения : сб. науч. ст. II Всероссийской науч.-практ. конф. с междунар. участием, Воронеж, 24 марта 2021 г. – Воронеж : НАУКА-ЮНИПРЕСС, 2021. – С. 151–155.
Аннотация:	Отставание сформированности навыков общения в группе дошкольников с «Общим недоразвитием речи» (ОНР) представлено рядом качественных показателей: «интерес к сверстнику», «чувствительность», «просоциальные действия», «средства общения», «активная речь». = The lag of the formation of communication skills in the group of preschoolers with "General speech underdevelopment" (GSU) is represented by a number of qualitative indicators: "interest to a peer", "sensitivity", "prosocial actions", "means of communication", "active speech".
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/35434
ISBN:	978-5-4292-3194-5
Располагается в коллекциях:	Научные публикации (2021)