Адаптация детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности к школе

Гурбанова, Л. Ф.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/33305

Заглавие:	Адаптация детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности к школе
Авторы:	Гурбанова, Л. Ф. Гагаркина, И. Г.
Ключевые слова:	адаптация к школе гиперактивность дети методы когнитивной коррекции познавательные функции синдром дефицита внимания синдром дефицита внимания с гиперактивностью
Дата публикации:	2022
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Гурбанова, Л. Ф. Адаптация детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности к школе / Гурбанова Л. Ф. ; науч. рук. Гагаркина И. Г. // Психологическая студия : сборник научных статей студентов, магистрантов, аспирантов, молодых исследователей кафедры психологии ВГУ имени П. М. Машерова. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – Вып. 15. – С. 68–70. – Библиогр.: с. 70 (5 назв.).
Аннотация:	При конструктивном подходе к коррекции нарушений внимания, формировании навыков равновесия торможения и возбуждения в движении, поддержки ребенка без нотаций и порицаний, симптоматика синдрома дефицита внимания и гиперактивности, как правило, к 5-6 классу снижается или может полностью проходить.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/33305
ISBN:	978-985-517-897-3
Располагается в коллекциях:	Психологическая студия : сборник научных статей студентов, магистрантов, аспирантов, молодых исследователей кафедры психологии ВГУ имени П. М. Машерова. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – Вып. 15. – 259 с.