Методический потенциал учебного словаря в контексте лингвокультурной грамотности младших школьников

Данич, О. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/32291

Заглавие:	Методический потенциал учебного словаря в контексте лингвокультурной грамотности младших школьников
Авторы:	Данич, О. В.
Ключевые слова:	лингвокультурная грамотность фоновые культурные знания межпредметный учебный словарь младшие школьники
Дата публикации:	2022
Издательство:	ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Данич, О. В. Методический потенциал учебного словаря в контексте лингвокультурной грамотности младших школьников / О. В. Данич // Лингвистика в диалоге с другими областями знаний: юрислингвистика и дискурсивная лингвистика, коммуникативная лингвистика и лингвокультурология : сб. науч. ст. – Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2022. – С. 18–23.
Аннотация:	Рассматривается феномен лингвокультурной грамотности в контексте общекультурного развития младших школьников. Анализируется методический потенциал межпредметного учебного словаря как средства формирования лингвокультурной грамотности. В качестве базовой технологии предлагается технология развития языкового сознания, реализованная в содержании и структуре словарных статей, а также в разделе практических заданий и упражнений, ориентированных на комплексное формирование фоновых культурных знаний и ряда важнейших метапредметных компетенций и достижение личностных результатов.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/32291
ISBN:	978-985-517-893-5
Располагается в коллекциях:	Научные публикации (2022)