К проблеме формирования выразительности чтения младших школьников с тяжелыми нарушениями речи

Вангул, Д. Н.; Хабарова, С. П.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/32207

Заглавие:	К проблеме формирования выразительности чтения младших школьников с тяжелыми нарушениями речи
Авторы:	Вангул, Д. Н. Хабарова, С. П.
Ключевые слова:	выразительное чтение дети с тяжелыми нарушениями речи инклюзивное образование методика обучения младшие школьники уроки литературного чтения уроки обучения грамоте и развития речи чтение
Дата публикации:	2022
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Вангул, Д. Н. К проблеме формирования выразительности чтения младших школьников с тяжелыми нарушениями речи / Д. Н. Вангул, С. П. Хабарова // Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей студентов, магистрантов, аспирантов. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – Вып. 13. – С. 184–187. – Библиогр.: с. 186-187.
Аннотация:	Целью исследования явилось изучение проблемы: как осуществлять формирование выразительности чтения младших школьников с тяжелыми нарушениями речи.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/32207
ISBN:	978-985-517-877-5
Располагается в коллекциях:	Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей студентов, магистрантов, аспирантов. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – Вып. 13. – 517, [1] с.