Культурологический и интонационный подходы в образовательном процессе

Кущина, Е. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/31798

Заглавие:	Культурологический и интонационный подходы в образовательном процессе
Авторы:	Кущина, Е. А.
Ключевые слова:	интонационный подход культурологический подход музыка образовательный процесс педагогика школы средняя школа уроки музыки
Дата публикации:	2022
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Кущина, Е. А. Культурологический и интонационный подходы в образовательном процессе / Е. А. Кущина // Наука - образованию, производству, экономике : материалы 74-й Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 18 февраля 2022 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – С. 498-499. – Библиогр.: с. 499 (3 назв.).
Аннотация:	Цель - определить значение культурологического и интонационного подходов в образовательном процессе.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/31798
ISBN:	978-985-517-869-0
Располагается в коллекциях:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы 74-й Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 18 февраля 2022 г. ‒ Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. ‒ 537, [1] с.