Изучение информационных технологий в китайской школе: история и тенденции

Адаменко, Н. Д.; Сяо Сюн

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/31769

Заглавие:	Изучение информационных технологий в китайской школе: история и тенденции
Авторы:	Адаменко, Н. Д. Сяо Сюн
Ключевые слова:	информационные технологии китайская школа компьютерное образование методика преподавания педагогика школы учебные программы факультативные занятия
Дата публикации:	2022
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Адаменко, Н. Д. Изучение информационных технологий в китайской школе: история и тенденции / Н. Д. Адаменко, Сюн Сяо // Наука - образованию, производству, экономике : материалы 74-й Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 18 февраля 2022 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – С. 444-445.
Аннотация:	Целью исследования является анализ опыта изучения информационных технологий в китайской школе. Для проведения исследования использованы методы общенаучного характера: наблюдение, анализ, синтез, обобщение, сравнение.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/31769
ISBN:	978-985-517-869-0
Располагается в коллекциях:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы 74-й Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 18 февраля 2022 г. ‒ Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. ‒ 537, [1] с.