Внедрение виртуальной реальности и геймификации в преподавание истории и теории искусств

Лоллини, А. Д.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/31658

Заглавие:	Внедрение виртуальной реальности и геймификации в преподавание истории и теории искусств
Авторы:	Лоллини, А. Д.
Ключевые слова:	виртуальная реальность высшая школа геймификация информационные технологии история искусства методика преподавания теория искусства технологии обучения
Дата публикации:	2022
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Лоллини, А. Д. Внедрение виртуальной реальности и геймификации в преподавание истории и теории искусств / А. Д. Лоллини // Наука - образованию, производству, экономике : материалы 74-й Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 18 февраля 2022 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – С. 330-332. – Библиогр.: с. 332 (2 назв.).
Аннотация:	Цель данного исследования - показать необходимость интеграции новейших технологий в образование для улучшения внутренних показателей и качества современного образования. Материалом для статьи послужили исследования отечественных и зарубежных ученых, посвященные внедрению виртуальной реальности и геймификации в образовательную среду.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/31658
ISBN:	978-985-517-869-0
Располагается в коллекциях:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы 74-й Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 18 февраля 2022 г. ‒ Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. ‒ 537, [1] с.