Теоретико-множественная основа подготовки педагогов учреждений дошкольного образования

Левчук, З. К.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/31597

Заглавие:	Теоретико-множественная основа подготовки педагогов учреждений дошкольного образования
Авторы:	Левчук, З. К.
Ключевые слова:	блоки Дьенеша будущие педагоги дошкольники педагоги дошкольного образования студенты педвузов теоретико-множественная теория теория множеств формирование элементарных математических представлений элементарные математические представления
Дата публикации:	2022
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Левчук, З. К. Теоретико-множественная основа подготовки педагогов учреждений дошкольного образования / З. К. Левчук // Наука - образованию, производству, экономике : материалы 74-й Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 18 февраля 2022 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – С. 299-300. – Библиогр.: с. 300 (1 назв.).
Аннотация:	Цель исследования - охарактеризовать теоретико-множественные основы формирования элементарных математических представлений детей.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/31597
ISBN:	978-985-517-869-0
Располагается в коллекциях:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы 74-й Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 18 февраля 2022 г. ‒ Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. ‒ 537, [1] с.