Опора на родной язык при работе с видеоматериалами на занятиях по второму иностранному языку (продолжающий этап обучения)

Смирнова, В. Н.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/31334

Title:	Опора на родной язык при работе с видеоматериалами на занятиях по второму иностранному языку (продолжающий этап обучения)
Authors:	Смирнова, В. Н.
Keywords:	authentic materials intermediate language pre-viewing video materials while-viewing and post-viewing stages of work on the video английский язык аутентичные материалы видеоматериалы второй иностранный язык язык-посредник
Issue Date:	2020
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Смирнова, В. Н. Опора на родной язык при работе с видеоматериалами на занятиях по второму иностранному языку (продолжающий этап обучения) / В. Н. Смирнова // Грани языка: коммуникативно-лингвистический, социокультурный, философский, психологический аспекты : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2020. – С. 163-167. – Библиогр.: с. 166-167 (9 назв.).
Abstract:	Статья посвящена роли родного языка на видеозанятиях по второму иностранному языку (английскому). Рассматривается целесообразность применения родного языка на разных этапах работы с видеозаписями. Проводится анализ работы с видеоматериалами, сопровождающимся заданиями и разбором для каждого этапа. = This article is devoted to the role of the native language in the video lessons in the second foreign language (English). It considers that the usage of the native language at different stages of working with video is useful. The analysis of working with video material is carried out, accompanied by tasks and analysis for each stage.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/31334
ISBN:	978-985-517-737-2
Appears in Collections:	Грани языка: коммуникативно-лингвистический, социокультурный, философский, психологический аспекты : сборник научных статей / под общ. ред. И. П. Зайцевой. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2020. – 320