Расширение потенциального словаря у студентов неязыковых специальностей как условие обучения беспереводному пониманию иноязычных текстов (на материале английского языка)

Черныш, Е. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/30044

Заглавие:	Расширение потенциального словаря у студентов неязыковых специальностей как условие обучения беспереводному пониманию иноязычных текстов (на материале английского языка)
Авторы:	Черныш, Е. А.
Ключевые слова:	английский язык беспереводное понимание текстов иноязычные тексты интернациональные слова конвертированные слова лексические единицы магистерские диссертации многозначные слова ознакомительное чтение производные слова словообразование
Дата публикации:	2019
Издательство:	ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Черныш, Е. А. Расширение потенциального словаря у студентов неязыковых специальностей как условие обучения беспереводному пониманию иноязычных текстов (на материале английского языка) : магистерская диссертация : специальность 1-08 80 02 «Теория и методика обучения и воспитания (в области иностранного языка)» / Е. А. Черныш ; М-во образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Витебский государственный университет имени П. М. Машерова», Фак. гуманитаристики и языковых коммуникаций, Каф. мировых языков. – Витебск, 2019. – 126 с. : ил., табл.
Аннотация:	Объектом исследования являются лингвопсихологические критерии отнесения лексических единиц к потенциальному словарю и методические основы обучения пониманию неизученных слов английского языка. Исследование преследует следующие цели: 1) проанализировать методику работы по расширению потенциального словаря как условие обучения беспереводному пониманию текстов на английском языке; 2) разработать методические рекомендации и систему упражнений по обучению потенциальному словарю.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/30044
Располагается в коллекциях:	2016-2020