Уклад жизни школы как социально-педагогический феномен педагогической реальности

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/27845

Заглавие:	Уклад жизни школы как социально-педагогический феномен педагогической реальности
Авторы:	Вакушенко, Т. Д.
Ключевые слова:	воспитательные технологии демократическое образование личностно-ориентированное образование уклад школьной жизни школа
Дата публикации:	2021
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Вакушенко, Т. Д. Уклад жизни школы как социально-педагогический феномен педагогической реальности / Т. Д. Вакушенко // Современное образование Витебщины. – 2021. – № 2(32). – С. 56–60.
Аннотация:	В статье раскрывается специфика понятия «уклад школьной жизни», выделяются его признаки. Обозначен ряд элементов, которые могут рассматриваться как его составляющие.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/27845
Располагается в коллекциях:	2021, №2 (32)